Działania w ramach programu koncentrują się na bezpośrednim wsparciu uczniów, podnoszeniu kompetencji kadry pedagogicznej oraz doposażeniu placówek w nowoczesny sprzęt i pomoce dydaktyczne. Jest on realizowany w Szkole Podstawowej nr 1, 2, 4, 6, 8, 105 i 315.
Najnowsze technologie w szkole
Jednym z kluczowych założeń projektu jest rozwijanie umiejętności programowania oraz wykorzystywania najnowszych technologii w tym wirtualnej rzeczywistości (VR) i sztucznej inteligencji (AI). W ramach projektu szkoły zostały wyposażone m.in. w zestawy LEGO Education SPIKE Prime, które oferują inżynieryjne i informatyczne wyzwania dla dzieci jakie można zrealizować w 45-minutowych lekcjach.
Szkoły otrzymały także roboty mBot, oprogramowanie edukacyjne, mobilne pracownie komputerowe oraz specjalistyczne narzędzia diagnostyczne.
Dzięki temu uczniowie będą mogli uczestniczyć w zajęciach z robotyki i AI, programowania i kodowania, a także w interdyscyplinarnych warsztatach STREAM (science, technology, reading, engineering, arts, mathematics). Zajęcia te rozwijają logiczne myślenie, kreatywność, kompetencje cyfrowe oraz umiejętność pracy zespołowej.
Nie zapomniano również o ekologii. Odbywają się cykliczne zajęcia z zielonej edukacji, w tym obchody Dnia Ziemi dla wszystkich uczniów. Działania te mają na celu budowanie świadomości ekologicznej, kształtowanie postaw prośrodowiskowych oraz przygotowanie młodych ludzi do wyzwań związanych ze zrównoważonym rozwojem.
Wyrównywanie szans edukacyjnych
W programie znalazły się warsztaty skierowane do uczniów z niepełnosprawnością lub specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Obejmują one m. in. zajęcia wyrównawcze z matematyki i języka polskiego (wsparcie dla uczniów osiągających niższe wyniki) oraz zajęcia wspierające kompetencje językowe i komunikacyjne. Ich celem jest wyrównanie dysproporcji edukacyjnych, zwiększenie motywacji do nauki oraz poprawa wyników egzaminacyjnych.
Niezwykle cennym okazały się zestawy EEG Biofeedback, które umożliwiają prowadzenie specjalistycznych zajęć dla dzieci ze szczególnymi potrzebami edukacyjnymi. Dzięki tym urządzeniom przeszkolony specjalista może nieinwazyjną metodą prowadzić terapię, która poprawia koncentrację, pamięć i efektywności pracy mózgu. Wspomaga leczenie ADHD, ADD, dysleksji czy autyzmu.
- Projekt ten, to nie tylko nowoczesne metody nauczania z wykorzystaniem najnowszej technologii. To także promocja równości, różnorodności i przeciwdziałanie uprzedzeniom. Szczególnie istotna jest również pomoc uczniom w wyrównaniu ich szans edukacyjnych oraz wsparcie w świadomym planowaniu dalszej ścieżki edukacyjnej – mówi Beata Moskal-Słaniewska, prezydent Świdnicy.
Program „Edukacja Przyszłości” koordynowany jest przez Wydział Edukacji Urzędu Miejskiego w Świdnicy w partnerstwie ze Starostwem Powiatowym przy współudziale Zespołu Szkół Specjalnych. Realizacja projektu trwa od 1 stycznia 2025 roku do 30 czerwca 2027 roku.
Napisz komentarz
Komentarze