W projekcie od 2024 roku uczestniczą Przedszkola Miejskie nr 1, 3, 4, 6, 14, 15 oraz 16. Dzięki pozyskanym środkom w wysokości ponad 3 milionów złotych placówki zostały doposażone w nowoczesne pomoce dydaktyczne, sprzęt Technologii Informacyjno-Komunikacyjnych (TIK) oraz specjalistyczne wyposażenie wspierające rozwój dzieci, w tym dzieci z niepełnosprawnościami i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Przeprowadzono także remonty pomieszczeń dydaktycznych w przedszkolach.
- Przedłużenie o kolejny rok realizacji tego projektu pozwoli w dalszym ciągu wspierać rozwój poznawczy, emocjonalny i społeczny najmłodszych mieszkańców Świdnicy. Nowoczesny sprzęt, dedykowane zajęcia oraz remonty przeprowadzone w przedszkolach to realna odpowiedź na wyzwania współczesnej edukacji – mówi Beata Moskal-Słaniewska, prezydent Świdnicy,
Technologia w służbie edukacji
Dodatkowe dofinansowanie pozwoli na kontynuację specjalistycznych zajęć dla wszystkich podopiecznych siedmiu miejskich przedszkoli. W dalszym ciągu będą korzystać z technologii VR, która wspiera realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego – rozwijając ciekawość poznawczą, kompetencje językowe oraz umiejętność logicznego myślenia.
W ramach budowania i wzmacniania wśród uczniów umiejętności przeszkoleni nauczyciele, wprowadzili do standardowych zajęć elementy robotyki oraz wirtualnej rzeczywistości dzięki zakupionym w tym celu pomocom dydaktycznym. W ten sposób dzieci mają kontakt z nowoczesnymi technologiami oraz mają dostęp do wysokiej jakości kształcenia już od najmłodszych lat.
Dzięki realizacji projektu przedszkola zostały również wyposażone w tablice interaktywne z projektorami, podłogi interaktywne reagujące na ruch, pakiety programów edukacyjnych zgodnych z podstawą programową, laptopy, urządzenia wielofunkcyjne oraz przenośne zestawy nagłaśniające czy zestawy LEGO® Education wraz z tabletami.
Najmłodsi będą również mogli w tym roku szkolnym wziąć udział w wycieczkach edukacyjnych. Odwiedzą Teatr Lalki i Aktora w Wałbrzychu oraz Filharmonię Sudecką.
Nowe sale dydaktyczne
Projekt „Świdnickie przedszkolaki odkrywają świat”, to nie tylko dodatkowy, nowoczesny sprzęt czy zajęcia dla dzieci. To także trwała inwestycja w placówki edukacyjne. W przedszkolach nr 1, 6 i 15 dzięki przeprowadzonym remontom stworzono sale integracji sensorycznej oraz przestrzeń do pracy projektowej i terapeutycznej w małych grupach. Przeprowadzono prace adaptacyjne, dostosowujące pomieszczenia do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami oraz specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. W pomieszczeniach tych prowadzone będą zajęcia z integracji sensorycznej. Dzięki ściankom sensorycznym, elementom do stymulacji równowagi, dotyku i propriocepcji dzieci harmonijnie rozwijają swoje zmysły i funkcjonowanie w codziennych sytuacjach. W Przedszkolu Miejskim nr 1 przeprowadzono także remont całego poddasza.
Nie zapomniano także o dobrej zabawie. W przedszkolach nr 14, 15 i 16 doposażono place zabaw, a dzięki pozyskanym w tym roku pieniądzom z Unii Europejskiej kolejne nowe urządzenia pojawią się na placach zabaw przy przedszkolach nr 4, 6, 14 i 16. Zakupione zostaną nowe przyrządy, które uatrakcyjnią dzieciom czas na świeżym powietrzu.
Szczególnym elementem projektu edukacyjnego była budowa ogrodów sensorycznych przy przedszkolach. Miejsca te pozwalają oddziaływać na wszystkie zmysły dzieci – wzrok, słuch, dotyk, węch i smak – umożliwiając bezpośredni kontakt z naturą i kształtowanie postaw proekologicznych od najmłodszych lat. Dzieci poznają zasady ochrony środowiska, uczą się segregacji odpadów, obserwować przyrodę oraz prowadzić proste doświadczenia przyrodnicze.
W Przedszkolu Miejskim nr. 15 powstał specjalny hotel dla owadów, czyli narzędzie edukacyjne, które łączy praktyczne działania na rzecz ochrony przyrody z nauką o ekosystemach. Jego głównym celem jest przyciąganie pożytecznych owadów takich jak, pszczoły (np. murarki), biedronki, bzygi czy trzmiele. Uczy, jak zrównoważone ekosystemy działają w praktyce, pokazując rolę różnych gatunków owadów.
Napisz komentarz
Komentarze